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幼儿园小班其他教案设计:亲密的拥抱

来源:www.34511.com 2018-08-14 15:45:51

说两句

  幼儿园小班其他教案

  教学目标:

  1.初步理解散文诗,了解妈妈和孩子爱的表达方式。

  2.尝试用动作和语言表达对散文的理解。

  3.尝试创编散文,体验妈妈和孩子之间爱的情感。

  教学准备:

  PPT、音乐。

  教学过程:

  一、说一说 抱一抱(经验再现,导入课题)

  师:小朋友真有礼貌,宋老师忍不住想要抱抱有礼貌的宝宝,谁愿意和我抱抱?

  师:恩,和小朋友拥抱的感觉真好!

  师:今天,大家这里还来了一群小动物(PPT1),谁来啦?

  二、听一听 说一说

  (一)第一遍欣赏散文

  提问:小动物会拥抱吗?它们会怎么抱呢?(幼儿表达自己的想法)

  (二)第二遍欣赏散文:

  1. 象妈妈和象宝宝是怎样拥抱的?

  鼻子勾住鼻子。

  它们说了什么?

  教师提炼总结:阳光照在森林里,象妈妈和象宝宝亲密的拥抱,它们把鼻子勾在一起,微笑的说:"我爱你"。

  师:小朋友,大家一起来说说好吗?

  2. 狗妈妈和狗宝宝是怎样拥抱的?

  师:哎呀,它们还把脸贴在了一起。还说了? 幼:我爱你!

  师:散文里的话也很好听哦!大家一起来说说看!

  老师扮演狗妈妈,请一位幼儿扮演狗宝宝表演,其他幼儿一起用好听的话说一说总结:阳光照在草地上,狗妈妈和狗抱抱亲密的拥抱,它们把脸贴在一起,微笑的说:"我爱你"。

  3.长颈鹿妈妈和长颈鹿宝宝的拥抱有点特别哦,它们是怎么拥抱的?

  屁股靠屁股:请幼儿两两合作表演。

  幼儿一起用好听的话说一说。。

  (三)它们拥抱在一起心情怎么样?(开心的)脸上是什么表情的?

  (第三边欣赏散文,幼儿跟着老师一起说)幼儿表演散文

  三、说一说 学一学

  提问:它们拥抱的动作多有趣、多温暖呀,它们在抱抱的时候还说了什么?

  小朋友,它们在抱抱的时候除了说:“我爱你”还会说什么呢?(发散,不拘泥于一种形式)

  四、说一说 编一编

  小动物们和妈妈拥抱了,你们想和妈妈拥抱吗?老师给大家带来了一些照片,谁来啦?

  师:阳光照进窗户里,妈妈和开心亲密的拥抱,他们把手拉在一起,微笑地说:我爱你!

  (幼儿仿编)总结:小朋友,今天大家一起听到的这篇散文名字就叫《亲密的拥抱》,听了散文以后你的心里有什么感觉? 幼儿:开心,温暖,可爱,等等。

  师:(听音乐,)原来拥抱时这么一件快乐的事情,妈妈和宝宝为什么要拥抱在一起呢?

  点题总结:因为彼此相爱,所以它们要拥抱在一起。

  师:刚才还有许多小朋友没来得及把好听的话说出来,今天回家后送给妈妈一个大大的拥抱,并且对她说一句好听的话,好吗散文:亲密的拥抱清晨,太阳公公出来了。

  阳光照在森林里,象妈妈和象宝宝亲密的拥抱,它们把鼻子勾在一起,微笑的说:"我爱你"。

  阳光照在草地上,狗妈妈和狗抱抱亲密的拥抱,它们把头靠在一起,微笑的说:"我爱你"。

  阳光照在大树旁,长颈鹿妈妈和长颈鹿宝宝亲密的拥抱,它们把屁股靠在一起,微笑的说:"我爱你"。

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