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大班体育教案:跳竹竿

一、设计思路:纸(木)棒是幼儿身边常见又熟悉的物件。这个活动利用最简单的纸棒,进行民间游戏跳竹竿满足了幼儿喜爱玩民间游戏的心理,发展幼儿的弹跳能力。大班幼儿在与同伴交往、合作方面有积极的愿望,教师及时

2009-10-17 标签:教案

大班体育教案:探险寻宝

总目标:1、通过探险寻宝游戏,掌握各种活动器械的不同玩法,发展动作技能。2、增强规则意识:根据指示箭头有序活动,不随便插队。3、敢于挑战困难,勇敢坚强。4、感受运动的快乐,愉悦身心。(一)平衡区过鳄鱼桥活

2009-10-17 标签:教案

大班体育教案:可爱的小布袋

一、活动背景在每天的早锻炼中,大家大班的小朋友总是喜欢在很高的地方往下跳,我问他们害怕吗?有的说:这有什么好害怕的,又不高;有的说:我一开始害怕的,但看见他们都能跳,我也跟着一起跳,就不害怕了!。捕捉

2009-10-17 标签:教案

大班体育教案:看我七十二变

设计意图:在一次玩报纸的活动中,很多孩子自发地用报纸卷出纸棍,并由纸棍联想到了金箍棒,而且很快进入孙悟空的角色,纷纷模仿孙悟空耍金箍棒的动作。由此我受到启发,将深受幼儿喜爱的孙悟空形象和金箍棒融入到体

2009-10-17 标签:教案

大班体育教案:看谁最像奥特曼

【设计理念】奥特曼是孩子们心中的英雄,尤其是男孩子,都非常喜欢。我便将这一角色引入到此节活动中,结合活动的目标投掷,使奥特曼击打怪兽成为活动的主线,从始至终吸引孩子,使幼儿能够快乐的参与活动,充分体验

2009-10-17 标签:教案

大班体育教案:健康总动员

游戏目标:1、激发幼儿参与体育活动的兴趣,培养幼儿的独立意识,体验成功的喜悦。2、发展幼儿身体动作的协调性,增强幼儿的体质。3、通过游戏引导幼儿走过平衡木、渡过攀岩墙,发展幼儿平衡、攀爬、协调等基本动作

2009-10-17 标签:教案

大班体育教案:拯救大兵瑞恩

活动目的:1、培养幼儿团队合作的能力;2、加强幼儿跨越障碍、走独木桥的平衡能力的培养。3、复习学过的数学、号的运用,10以内加减法运算。活动准备:跨越障碍用小椅子若干;大于号小于号卡片若干;10以内加减法运

2009-10-17 标签:教案

大班体育教案:花果山之战

一、活动目标:⒈幼儿通过战胜活动中的各种困阻,提高平衡、从高处向下跳等能力,发展幼儿的动作灵敏性和协调性。⒉设各种难度场景,引导幼儿大胆地面对困难、主动挑战困难、创造性地战胜困难,尽情体验胜利的喜悦。

2009-10-17 标签:教案

大班体育教案:好玩的沙

玩沙是幼儿最喜欢的活动之一,玩沙可以让幼儿感到快乐,玩沙可以让幼儿尽情地发挥想象去创造,玩沙可以让幼儿自主地尝试、体验,在不知不觉中感知沙的特性。选择沙作为幼儿科学探究的内容,让幼儿用各种辅助物创造性

2009-10-17 标签:教案

大班体育教案:过桥摘水果

目标:1,幼儿踩着高跷走各种类型的桥(不同高度和不同宽度的平衡木,不同的间隔物),发展幼儿的平衡性和灵活性。2,让幼儿判断走不同的桥,提高幼儿的自我保护意识和能力。3,培养幼儿敢于尝试及克服困难的良好品

2009-10-17 标签:火车过桥 教案

大班体育教案:放风筝

春季是放风筝的好季节。风筝的造型丰富多样、色彩鲜艳。放风筝活动激起了孩子极大的兴趣。每每周一来园,三五名幼儿都会聚在一起交谈放风筝的经历。结合这一社会娱乐活动,我班请幼儿每人自制了一只风筝。在第一次尝

2009-10-17 标签:教案

大班体育教案:多变的纸球

教学目标:1.引导幼儿利用拍、踢、夹、抛等等的多种玩球方法,培养幼儿的创造性游戏能力。2.通过不同的体育游戏方式,发展幼儿跳跃、挥臂(向上或向前)、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。3.

2009-10-17 标签:教案

大班体育教案:动物之家

活动目标:1、让幼儿在动物之家中,通过自主探索各种器材的不同玩法,体验身体运动的乐趣,发展攀爬、跳、平衡等基本动作。2、培养幼儿自主活动的能力,进一步激发幼儿参加体育游戏的主动性、创造性。重难点:重点:

2009-10-17 标签:教案

大班体育教案:袋袋乐

活动目标:1、让幼儿体验探索的乐趣,成功的喜悦,合作的愉快。2、通过多次尝试玩大口袋,结合袋子可打开、收拢、折叠等特征,积极探索各种不同的玩法,并大胆设想合作着玩。重点:结合大口袋的特征探索玩法难点:合

2009-10-17 标签:教案

大班体育教案:小猴寻宝

教学目的:1、通过游戏小猴寻宝,锻炼幼儿的平衡能力、钻爬能力、。2、培养幼儿动手操作能力、协作能力、团队协作能力。3、复习10以内的数的顺序及找规律。活动准备:每个幼儿一个小猴头饰、桃子和苹果图片、桌子、

2009-10-17 标签:教案

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